近年來，定遠(yuǎn)縣堅(jiān)持將干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程，以學(xué)習(xí)浙江“千萬工程”為契機(jī)，采取多種形式增強(qiáng)干部培訓(xùn)質(zhì)效，進(jìn)一步推動(dòng)縣域干部能力提升，助力定遠(yuǎn)縣高質(zhì)量發(fā)展。

科學(xué)設(shè)計(jì)，錨定學(xué)習(xí)方向。定遠(yuǎn)縣緊扣高質(zhì)量發(fā)展“需求點(diǎn)”，通過一線調(diào)研、職能分析等方式，深入了解干部培訓(xùn)需求，提高履職能力培養(yǎng)的契合度。通過“學(xué)員點(diǎn)菜、組織配菜、專家上菜”等方式，圍繞和美鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)文旅項(xiàng)目開發(fā)、園區(qū)建設(shè)規(guī)劃、基層治理等重點(diǎn)工作，在干部培訓(xùn)中精準(zhǔn)設(shè)置課程。同時(shí)，針對優(yōu)秀年輕干部、新任職干部特點(diǎn)，分類實(shí)施人員調(diào)訓(xùn)和課程安排。采取“推薦+點(diǎn)名”方式，綜合研判發(fā)展?jié)摿Α徫恍枨蟆⑷温毥?jīng)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)等因素，精準(zhǔn)選調(diào)干部參加小班化培訓(xùn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為抓改革促發(fā)展能力水平。

實(shí)地調(diào)研，開拓發(fā)展思路。組織80余名縣直單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”組團(tuán)式赴浙江安吉、德清和桐廬等地參加實(shí)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)。通過深入項(xiàng)目、社區(qū)蹲點(diǎn)、座談交流等多種形式，幫助干部厘清發(fā)展思路。針對干部崗位特點(diǎn)，在基層一線設(shè)置體悟課堂，安排黨員干部赴鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)、企業(yè)車間、重點(diǎn)項(xiàng)目等地開展實(shí)戰(zhàn)化、沉浸式學(xué)習(xí)。開展年輕干部“外掛”鍛煉，根據(jù)年輕干部培養(yǎng)規(guī)劃，分別設(shè)置長期掛職鍛煉、中期跟班學(xué)習(xí)、短期歷練壯骨等項(xiàng)目，努力鍛造過硬干部隊(duì)伍。

理論精講，促進(jìn)能力提升。將實(shí)地調(diào)研和理論專題講座協(xié)同起來，積極整合利用各方面資源定期開設(shè)“干部大講堂”，邀請江浙滬高校教授、專家學(xué)者、優(yōu)秀村支部書記等專題授課。通過闡釋先進(jìn)地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興案例，促使本地干部吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新意識，提升專業(yè)素養(yǎng)。多形式開展交流研討，及時(shí)分解歸納吸收所學(xué)知識，提升干部思維活力。培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)督促學(xué)員形成調(diào)研報(bào)告，為下一步使學(xué)習(xí)成果在定遠(yuǎn)縣“落地生花”提供支持。（李暢  王丁丁）