從1月底開始，定遠縣利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，通過多種舉措開展了為期一個月的“農(nóng)村實用技術遠程教育月”活動，推動了遠程教育與技術培訓兩手抓、兩促進，取得了良好效果。

一是加強組織領導，1月29日縣委組織部下發(fā)通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分結合抓黨建促脫貧攻堅等中心工作，精心制定活動方案，做好各項準備工作，確保活動豐富多彩、富有實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自身實際情況和廣大農(nóng)村居民時間，統(tǒng)籌安排農(nóng)村實用技術的遠程學習，選擇適合農(nóng)村實用人才學習需要的課程。

二是強化輿論宣傳，縣委組織部要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時收集本地活動資料，在本地先鋒網(wǎng)發(fā)布活動信息，營造良好的宣傳氛圍。并在3月份鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒網(wǎng)巡查情況通報中對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動開展情況進行了通報。

三是圍繞示范學用，倉鎮(zhèn)采用“遠程教育+示范戶+農(nóng)戶”的學用模式, 將種養(yǎng)大戶和有種養(yǎng)技術需求的農(nóng)戶集中起來，利用村里的遠教站點，收看農(nóng)業(yè)科技節(jié)目和專家講座，為農(nóng)戶搭建了農(nóng)業(yè)技能培訓平臺，讓農(nóng)戶能夠快速、高效地掌握最新種養(yǎng)業(yè)科技知識。

四是結合脫貧攻堅，張橋鎮(zhèn)利用“遠程教育+貧困戶”模式，制定遠教節(jié)目“菜單”，邀請貧困戶“點菜”，根據(jù)貧困戶的選擇提供他們感興趣的節(jié)目，提高遠教的效果。并將遠教“學”與現(xiàn)場“講”相結合，增強種養(yǎng)技術，加快產(chǎn)業(yè)脫貧步伐。（張揚）